个人以为，教师有偿补课是正常的靠劳动获取报酬，更和师德沾不上边。其实纵观教育部关于禁止有偿补课的“六条禁令”，更多的担心也在于学校或教师利用身份的优势，强迫或诱导自己的学生参加有偿补课。教育部强调，对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不···

学校要所有老师捐钱，每人100元，纳入师德师风考核，我认为捐钱与师风师德没直接关系，所以不合理。学校号召捐钱作为教师理应积极响应拥跃捐款。但捐款也应该是自愿的，学校只要讲明派什么用处，捐多捐少让教师们自便好了。与师德师风联系並不恰当，难道多···

老穆看了一下你的诉求内容，如果属实的话，那么该家长的做法确实是不对的。【1】孩子成绩太差，质疑你的教学能力。哪个班级没有差生？如果都这样胡乱质疑，老师还要不要工作了？【2】下课问题找不到人，无责任心。（每次临下课都有答疑时间，没有学生提问才···

也谈一点看法。教师的最可贵之处在于“责任心”。遇到一个业务精湛，师德素养高的“严师”是学生此生的幸运。但今天的教育只宣传“赏识和奖励”却远离或淡化了“惩戒”教育。即使有所谓的“学生守则”也形同虚设。遇到不明事理、偏听偏信、狭隘自私、护犊子的···

学生打老师犯错了，老师打学生没犯错，好老师不打学生，好学生不打老师，都住手，平等对待···

如果国家认为抽烟是品德败坏，是可耻的，那么老师课堂抽烟就是败坏师德，那么就应当关掉烟厂，全民戒烟，提高品德素质，如果抽烟是一种习惯，就不要和师德联系，我上师范时，我们的政治老师一颗接一颗的抽，也没影响我们的品德，别没事总挑老师的毛病，抽颗烟···

谢谢悟空诚邀。我没有上过正式或正规的大学，也不知道大学里究竟有没有“最有师德的老师”。但我相信，大学里的老师是教师中的佼佼者，是德才兼备的“示范区”，是做人做事的“标榜者”。一，最有师德的老师不仅仅是在大学里。我想在任何一所大学，最有师德的···

学生各科成绩都不好，不仅是师德问题。学校期终考试学生各科成绩都不好，主要是学校校长的问题，其次是教师，还有学生和家长的问题。···