神墨口才以锻炼孩子敢于表达的心里自信、培养孩子乐于表达的精神品质，提高孩子巧于表达的语言能力为教学理念，涵盖口才基本功、朗诵、主持、演讲、少儿口语交际、小快板、小相声、儿童剧表演、韵律词等“语音能力”、“听说习惯”、“公众表演”、“户外拓展”四大内容，以激烈的对抗赛和丰富的户外课的授课形式，帮助孩子实现“敢说”、“乐说”、“巧说”的表达新突破。
下面几个解答，让您更好了解课程：
01
神墨少儿口才学习内容
语音能力：锻炼口部肌肉；形成正确的用气、发声习惯；规正吐字发音。
听说习惯：培养认真听的习惯，提高倾听质量；激发说的欲望，规范说的技巧。
公众表演：锻炼公众表达胆量，规范公众表达形象，教授语言类舞台表演形式。
户外拓展：突破公众表达的心理障碍，实践口才学习，提升人际交往能力。
02
少儿口才培训与成人口才培训有什么不一样？
少儿口才培训：激发语言潜能，培养语言习惯，重心理素质和语言习惯培养。 成人口才培训：专业较强，重专业知识和语言技巧。
03
学习口才课能达到什么效果？
口才课的重点不是讲授知识，而是培养习惯、塑造性情。完整的课程学习有助于孩子“敢于表达”的自信心的建立，“乐于表达”的精神品质的培养和“巧于表达”的语言能力的提高，最终帮助孩子实现口语表达的新突破！另外我们每一期口才课结束之前都会有一个总结课，会邀请您进课堂直观地看一看孩子一学期的学习效果。
04
学习口才对孩子的作文有帮助吗？
朗诵从古到今均有，从古诗词出现时就有了吟诵，渊源上可追溯到唱歌，一个是用旋律唱出来，一个是用语言有声有色的表达出来。朗诵包括古诗、散文、现代诗歌之类，孩子们能参与的就是才艺表演或者朗诵比赛等实践活动。
05
少儿口才学习内容
语言基础训练
口才课并不是专业培训孩子作文的课程，但口才学习肯定会对孩子的作文有帮助。口才培训主要是锻炼孩子心理素质和语言思维两个方面，其中对孩子语言思维的锻炼就是规范孩子说话的技巧，锻炼孩子的语言组织能力，这虽是对孩子口语表达的锻炼，但对他的书面表达也肯定会有帮助。另外我们课程后期会有专门的类似口头作文的训练：A级的看图说话，B级、C级的即兴演讲，写演讲稿等！还有孩子在口才课堂会学习大量的生词，这对孩子以后的作文也是有帮助的。最后，其实写作文主要还是靠兴趣，口才课堂培养孩子乐于表达的精神品质，会激发孩子更积极地发表自己的观点，从而提高孩子的写作兴趣！
06
口才课适合多大的孩子学习？
口才课都教什么呢？
神墨口才适合4—15岁的孩子学习。
口才课是锻炼孩子口语表达能力的。教学内容包括四大方面：第一是语音能力，锻炼孩子的口部肌肉、教授孩子正确的用气发声方法、规范吐字发音；第二是听说习惯，培养孩子良好的听话习惯和说话习惯，也会教授孩子一些少儿交际礼仪和交际技巧；第三是公众表演，包括朗诵、主持、小快板、儿童剧等训练内容，帮助孩子树立公众表达的自信心，规范孩子的公众表达形象；第四是户外拓展，把孩子带到户外进行表演和与人交流，提高孩子现实的交际能力！
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