如何打造农业技能培训的高效课堂？农民技能提升要做到这几点

作者： 【教育会客厅】  ID：1586392625871886

建设新农村，农村朋友的技能提升特别重要。而对农民的培训教育，全国有新知识、新视野的新农民。科普技能下乡、农业技能下乡应运而生，但是在培训农民朋友技能时候，如何让农民喜爱农业技能下乡课堂，这就显得尤其重要了。今天我们就来谈一下，在农业技能下乡高效让农民朋友喜欢培训课堂。

笔者发现，在农村热爱参加农业技能培训的人往往是这些人，具备一定生产经营规模的种植大户、返乡青年等适应现代农业发展和新农村建设要求的新型职业农民。那么在农业技能培训中，如何打造农民朋友技能培训的高效课堂呢？

第一、提高对农民朋友课堂吸引力

首先、内容要贴近农村实际

一切以农民需求，作为农业技能培训的出发点和落脚点。农业技能课程要以农民所需为主，考虑群众所需求，考虑群众所满足点。也就是说农业技能培训内容贴近农民的生活需要，对农民朋友有用处。比如说农产品的价格波动、农村集体承包责任制度、农村土地流转等等。这是当下农民关心的迫切需求，这时候就可以利用网络、科普专家、农业技师、农村志愿者、科普志愿者等对不同需求，培训农民不同的知识。

甚至可以在农业技能培训制作课程表，每周培训一个方面。让不同的农民朋友都对知识有相应的满足。例如，养殖大户可以对养殖知识感兴趣，可以对其进行专门的技能培训。而种植大户，则对农产品销售、农业种植等有意思，可以对其需求，做到“因材施教”。

其次、农业技能培训要有前沿性

农业技能知识要最新的。现在是知识大爆炸的时代，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，新知识不断代替旧知识。在农业技能培训上，培训内容对农民自身发展和产业发展有提升引领的积极作用，要解放农村的旧思想、落后的思想，解决就业、增加收入需求，对当下的农民来说更有现实意义。

农村产业上，适度规模经营是世界潮流，家庭农场这种新型经营模式更适于农村的发展。农业技术上，现代前沿的种植新技术，例如农业循环经济、绿色农业经济等。新型农资农机上，新型农资农机有哪些、新型农资农机的使用方法等。在经营模式上，互联网+农业的新模式是时代前沿，可以利用互联网和农业生产相结合，打造农村经济。家庭农场的创建与发展、互联网+的应用、现代农户经营，必将提高对农民朋友课堂吸引力。

第二、农业技能培训师生彼此尊重

师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。一个优秀的课堂，应该是师生彼此尊重，彼此互动有序的。在农业技能培训的课堂同样不例外。

1、农业技能课堂管理中,不能过于严格或者过于松懈

农业技能课堂参与者，都在田地劳作的农民农村朋友，文化知识相对比较欠缺，而又多年脱离学校课堂，农村的一些习惯有比较多。比如说经常上课迟到早退，翘二郎腿，上课抽烟打手机，等一些不文明的现象经常出现。这些现象我们要合理的引导农民的，进行相应的改善，在劝说的过程中一定要言之有理，动之以情晓之以理，让农民师傅确实懂得在农业技能培训中应该注意的问题。一定不要对农民师傅恶语相向，这样在农业集团培训课堂中就事与愿违了，甚至会引起农民朋友的反感。

对我们的农村朋友要求上就要严格有度，严格要求课堂的一些纪律，但是不能够管的非常的呆板。在课堂的讲解方面，一定要严格按照农业技能培训的要求来，切实提高课堂的效率，课堂的实效性，课堂的高效性。还有一点，在课堂培训过程中，不能要求农民朋友像小学生一样端正坐着或者是一些听讲，这对于农民是否来说是做不到的，我们这的在这一方面应该要晓之以情。但是在班级管理课堂管理方面，一定要让农民师傅懂得我们该做什么，该讲什么该听什么一些，不符合农业技能培训课堂的行为有哪些？让他们都懂得自己要做的东西，自己不要做的东西，这样才能够让农民师傅知道在课堂时候该做什么，而不是漫无目的的。

2、农业技能培训课堂要充满激情

在农业技能课堂讲解的农业技师，一定要富有激情，让农民师傅对这节课产生浓厚的兴趣，深深吸引入农业技能培训。在我们的上学的过程中都知道，同样是一节课，一个富有激情的老师讲解一堂生动的课，和一个平淡无奇的老师照本宣科讲一节课效果是不一样的，对学生以后的知识的增长，考试的成绩都会产生不同的影响。同样在农业技能培训方面也是这样个道理，所以在农业技能培训，农业讲师一定要富有积极性，富有活力，让农民师傅深深的吸引住这场农业技能培训。而做到有吸引性的课堂，就应该在技能培训的方面，要投入更多的感情，投入更多的精力，让自己成为一个富有激情的农业技能培训的老师。

3、农业技能培训幽默的老师往往更易接受喜欢

一个幽默的农业技能培训的老师，在课堂讲解的时候，可以把农村的一些幽默的语言歇后语啊，运用在课堂中，甚至是一些笑话，都可以在课堂中进行讲解。但是这个幽默并不是为了幽默而幽默，而是为了提升农民参与的积极性而进行的，有利于课堂的。如果仅仅为了讲笑话，讲一些有意思的事情，那对于农业技能培训来而说就事与愿违的。比如说在讲解养殖经验的方面的知识分享可以讲解一些自己切身的，遇到的事情里面的幽默的片段，进行诙谐幽默的讲解，是农民朋友对故事的情节产生浓厚的兴趣。

4、农业技能培训，思想教育同样重要

在农业技能培训过程中，应该让农民的朋友树立正确的世界观，人生观和价值观。同样在农业技能培训的过程中，可以把邻里之间的和睦赡养老人孝敬老人关心爱护他人等一些中华民族优良传统美德贯彻在农业技能培训过程中，使农民朋友真正成为一个现代化的新农民。同样在农业技能培训过程中，应该把爱国主义教育贯彻始终，要是农民朋友懂得有国才有家，热爱祖国是我们每一个公民应尽的义务和责任。

第三、农业培训的形式可以多元化

1、多种教学方式相结合

农业技能培训不同于教学方面的班级授课制，简单的课堂教学为主的这种形式。也就是说农业技能培训可以多元化多种方式进行，比如说可以进行名家的讲座，介绍农业种植方面的知识，这是一种形式。也可以把农业技师请到田间地头，对田间地头的一些遇到的农业种植遇到的病虫害进行具体化的讲解和预防，切实做到理论知识和现实知识的相结合。更可以把一些成功地区的农业经验进行介绍，组织当地的农民进行实地的考察和感受，确实感受到一些农业种植经验的推广，农业规模化种植的好处，让农民切实感受到这种种植的模式的积极作用。所以说，培训的方式是灵活多变的，可以具体问题具体分析，做到因材施教，教学方式的多元化。

2、农业技能培训参与互动

同样在农业竞争培训的课堂上，要把课堂的主体还给农民师傅，农民才是课堂学习的主题。也就是说农民朋友在农业技能培训课堂中遇到的一些问题，要积极的提出来，针对农业专家进行相应的解答。农民在一些政策法律方面不懂的一些知识，可以提出来法律专家进行相应的介绍。农民师傅在田间种植方面遇到的，病虫害的问题，可以对农业站的技术推广员进行相应的了解。农民师傅要广泛的积极参与到农业技能培训的课堂中，真正的解决自己身边遇到的切实的问题，才能够到更加乐于的学习与农业技能培训的课堂。

3、农业技能培训语言通俗易懂

在农业技能课堂培训，教师的语言要通俗易懂，切不可以用一些专门专业化非常强的知识，甚至是一些文言文、古诗我想进行讲解。因为农业培训课堂中的农民师傅知识文化水平相对欠缺，他们都来自于田间劳作的农民，来自于养殖种植的大户，来自于返乡的农民工师傅等等，他们的文化知识相对于而言有很大的提升的空间。所以说在农业技能培训的课堂中的语言一定要通俗易懂，让农民都听得懂，这样才能够讲解下去，甚至可以利用一些农村的当地的方言俚语、俗语进行课堂的语言的丰富。却不可以用一些华丽的词藻而去追寻一些农业技能培训课堂空空荡无味的知识，农业技能培训课堂一切以实用为主，让农民真正的能够进步，学知识，提高农业技能知识，做一个新时代的新农民的出发点和落脚点。

原创声明：本文由教育会客厅原创，首发于2020年5月9首发于今日头条。