文章来源：摇滚客
作者：滚君
在中国，只要有人的地方，就一定会分个三六九等。
就算是表面亲如姐妹的家长们，也会暗自较劲。
比如，在“家长群”待过的人，下面这一幕，或许你会异常熟悉。
A：我家小孩昨天刚过钢琴8级，成本真高，这些年上的培训课都够在买一台了。
B：是啊，小提琴一把弓就要一个月工资。
C：钱还好，陪小孩练琴最累了，好几次我都请假陪他比赛。
这些看似简单的比划、惺惺相惜的关怀，成为家长交流间“心照不宣”的默契。
在中国式家长看来，这不仅是个简简单单的聊天，更是一个“佛争一柱香，人争一口气”的战场。
这个战场很大。
它可以从比学习、比特长，一路精准到孩子该学什么乐器，学到什么程度，以及能不能给父母涨脸。
世界上乐器一共千百种，除去那些鲜有所闻外，大家耳熟能详的也就那么十几种。
它们千差万别，各有优劣，恰好给了中国式家长们发挥的空间。
他们自己或许拼不过，但拼孩子，一定不能输。
家长群向来都是充满争议、戏精扎堆的地方，对于各位“表演艺术家”来说，一两句轻描淡写的话，往往都在不经意间直戳下怀。
比如这样：
我家孩子该学什么乐器好？
上次学的琵琶，才学了两节课就学不下去了。
在家长群发出求助的是王姐，而换乐器的真相是：有一次邻居听到她孩子学的是琵琶，不经意说了一句土。
王姐一句简简单单的求助，恰巧激活了犹如混沌般的家长群，那些平时高冷、仿若世外高人一样的家长，此刻也变的极为热情。
不一会，一位家长就开始了“炫技”。
男孩还是女孩啊？女孩子还是学小提琴好，又有气质、又聪明。
我家女儿学了1年小提琴，上个月刚考到了4级。
就学校旁边那家培训班，我帮你介绍下，还能便宜点。
她的意外之意无非就是：我家小孩聪明，气质好。
马上，一位家里小孩学古筝的家长看不下去了，直接说了一句。
我家小孩就是先让他学的小提琴，刚学那会儿，大清早像锯木头一样，吵死了。
后面我就果断换了古筝，穿着古装多美啊，光衣服我就买了好几套，我给你看看照片。
看完照片，作为资深电影迷，王姐确实对古筝情有独钟，毕竟是中国传统乐器，很多电影弹古筝的场景都很惊艳。
可接下来另一位家长的消息，却让她不得不再次考虑。
学西洋乐器，肯定会好一点啊。
要是都不想的话，可以考虑下吉他，我家小孩玩吉可酷了。
吉他确实不错，又时髦又国际化，以后高中送自己孩子出去留学，会是个不错的选择。
王姐彻底为难了，上面说的三种乐器，小提琴和古筝显气质好，吉他又偏国际化，究竟该怎么选？
以前聊天的时候，总有高人终结话题，这次也不例外。
还是钢琴好，钢琴比较有气质，男女都可以学。
前两天，我刚给小孩买了台钢琴，琴行还专门安排悉尼总部调琴师过来。
原来在家长群里面小孩学什么不重要，最终能够站在鄙视链顶端的还是那一批人。
但是这些不甘心的家长们，似乎还有一些机会，可以通过“真枪真刀”的实战夺回来。
一年一度的元旦汇演现场，曹姐正在台下焦急的等待，听着周围家长正在为自己家孩子呐喊助威，再过5分钟，自己家小孩就要上台表演了。
在此之前，学校特地找了几位不同特长的学生，临时组了一支乐队，曹姐的孩子就是主音吉他手。
刚听到消息时，曹姐额头上紧凑的眉头，终于舒展了开来：
“去年演出，自己家孩子就是最不起眼的那个，这次终于可以扬眉吐气了。”
曹姐为了让孩子在舞台上大放异彩，除了固定的乐队排练时间外。
每天晚上回到家，即使她是个门外汉，也要装模作样的监督孩子再练两个小时。
很快，轮到乐队登台，曹姐比自己上台都紧张，就怕孩子出什么洋相。
万幸，她的担忧没有出现，乐队的演出很顺利，孩子的表现十分亮眼，特别是主音独奏那段。
曹姐看到了台下老师和家长热烈的鼓掌，心里非常的满足，就差直接喊出：
“上面弹吉他那小子，就是我儿子。”
面对铺天盖地的“好评”，让平常没少受白眼的曹姐非常得意，越发越觉得自己的付出没白费，心里暗想：
幸亏没听孩子他爸的，看看学吉他多好，要是学了架子鼓，坐在最后面，谁知道看到他长什么样？
还有在最左边弹键盘那女孩，除了开头有点声音，一直在那狂按，怎么就和我孩子打游戏一样？
还有那站旁边的那贝斯手，他的吉他为啥四根弦，假弹吗？
曹姐暗自鄙视了一番，帮孩子整理好吉他包后，在回去的路上感慨：
还是我家孩子聪明，有些笨的孩子，花再多钱都没用。
其实她没注意，学校这一场演出下来，每个节目结束全场都会响起热烈掌声。
以上两种场景还只是小儿科，没有什么能比私下吐槽更干净利落、一针见血。
前两天，听说侄女考上了北京音乐学院，张姐一家人特地给她送了份大礼表示恭喜。
侄女从小就在乐器堆了长大，什么乐器都略知一二，但其中还是钢琴最厉害。
这不，张姐一家人屁股刚坐下没多久，她嫂子就迫不及待的让小侄女给演奏了一曲《天空之城》。一会儿功夫，侄女行云流水把的曲子演奏完毕，屋内满堂喝彩，让张姐很是羡慕。
张姐家有个小孩，今年6岁多，也想让孩子学学乐器。
于是，张姐便开口问到：
“嫂子，我家小孩也想学种乐器，你家孩子学了这么多年，你肯定比我们懂，给我讲讲哈。”
“行啊。”
“钢琴肯定是首选，无论男女都能学，又有气质。不管是温柔，还是气势磅礴等等各种风格的曲风，都能弹出来，最重要的还能自由演奏。”
“就是钢琴太贵了，培训班又贵，一个星期也练不了几节课，一般来说，学个一两年，才是是入门。”
还得时不时的调琴，调一次琴贵死了。
手头拮据的张姐心中盘算一番，不由眉头一皱，大半年工资就得搭进去。
我和你讲，但是现在就钢琴好点，小提琴啥的，要学很久，音色还单一，时不时就要修琴。
古筝更不行了，现在都流行西洋乐器，哪还有什么人学中国传统乐器。
至于葫芦丝、笛子、吉他这些，根本没意思，简直就是玩具，太简单了，小儿科。
张姐心里很明白，在刚刚的一番交谈中，似乎除了钢琴，其他的都被狠狠的吐槽了。
多少年来，乐器之间的鄙视链一直没有停息过。
那些在各种乐队里：
玩西洋乐器的鄙视玩民乐的，玩键盘类的鄙视玩弹拨的，玩弹拨的鄙视玩吹打的，玩贵的乐器的鄙视玩便宜的，玩学习程度难的鄙视玩容易的…
彼此之间既相辅相成，又在相爱相杀中互相鄙视。
但其实，在中国式家长眼中的乐器鄙视链非常单纯，他们喜闻乐见的是，从孩子身上找到无限的存在感。
他们不得不这么去做，因为在他们的世界里，孩子就是中心。
也许当你渐渐长大，你发现父母不再鄙夷乐器，并不是它不存在了，而是他们慢慢的把目标转向了其他战场。
或许是出国留学，或许是工作职业，又或许儿媳家庭。
凡之种种，只要是和孩子息息相关的，父母一定不想输。
他们把自己的意愿，强加到孩子身上，却忘了这样的意愿会一直让孩子负重前行。
最后：
音乐是一件美好的东西， 把鄙视链当作一个调味品可以，但别认真。