“我叫×××，是来自于雁塔区×××小学的学生。时间如清风，转眼间，身旁的杨树又增添了六个年轮，而刚入小学时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。这天，我怀着一颗赤诚的心、对贵校的憧憬以及对学习的执着追求，真诚地向您推荐自己。”
随着今年西安民办“小升初”将采取电脑随机派位（摇号）和学校自主招生（以面谈的形式）的模式实施，一些培训班随之办起的礼仪培训、演讲与口才培训、面谈技巧培训等吸引了部分学生及其家长。小学生面谈真需要这些专业培训吗？
记者昨日进行了走访。
“小升初”面谈“搅动”培训市场
今年的“小升初”首次进行面谈，随着面谈时间的临近，加上各种发散性题型让不少家长倍感紧张，这种心理因素，使得“小升初”面谈“搅动”了培训市场。记者走访了西安部分培训机构，发现不少培训机构办起了小升初面谈培训，标出的培训费用均高达数千元。培训的内容侧重于语言表达、礼仪、应变能力以及逻辑思维能力等方面。
西安南郊一家培训机构针对“小升初”开设的“青少年演讲与口才综合素质训练班”共上6次课，收费1800元，优惠后实收1440元。课程包括“突破面谈恐惧基础训练”和“声音自信打开训练”两大部分，前者分为面谈政策解析和展播、体验式活动——怯场展播、头脑风暴怯场成因（自卑、追求完美、评价忧虑、过高期待、人数多、准备不足）、自我介绍初展示、克服怯场训练、自我介绍新展示，后者分为声音爆破训练、声音弹性训练、一分钟主题演讲、自我认同训练等。该处一位工作人员说，这种培训在短期内对孩子有帮助，可以提高应变能力，长期参加培训可以提高孩子的综合素质。
南门外附近一家由艺考专业课培训临时转为“小升初”面谈的培训班，每周上两节课，总共收费2000多元。一名工作人员说，根据他们掌握的情况和借鉴外地“小升初”面谈经验，认为评委们在对学生面谈时，主要考察语文、数学、英语等方面的知识，考察的是学生的情商和综合能力，与播音主持类的课程非常相似。他们针对“小升初”面谈培训，请的老师都是有经验的在职老师以及播音主持专业的老师，经过前期宣传，近期报班参加培训的孩子很多。
记者根据学生家长卢女士来自家长群里的链接信息，联系到北门外一家专门针对“小升初”面谈的培训机构，13次课程总共收费2499元。培训的课程包括自我介绍、表达技巧、演讲礼仪、综合应变、逻辑思考、数学思维规范表达、英语听说规范表达等。西稍门一家培训机构针对“小升初”的培训班除了帮孩子“恶补”人文常识外，重点梳理语数外三科的知识点，便于提高孩子的学科素质和思维能力。其中，语数外各补10次，每次130元，总计费用3900元。“一对一”辅导最少需要60个课时，每个课时收费160元。
面谈培训折射家长对孩子缺乏自信
家住鸡市拐的高先生说，可能受妻子性格的影响，女儿从小到大十分内向，每天放学回家很少与家里人沟通，写完作业看会课外书就去睡觉，家里来了客人也只是微笑一下，不主动问候人家，他为这事教育过多次，但效果不大。起初以为孩子患了什么病，到医院检查后，发现一切正常。在与班主任老师沟通时，老师说孩子在班上还是比较活跃的，学习成绩也不错，可不管干啥事情都显得非常胆怯。面对今年“小升初”增加的面谈环节，他对女儿的表达能力十分担心。
高先生说，5月初，他给孩子在伞塔路一家教育机构报了个“小升初”面谈培训班，重点培训孩子的语言表达能力和逻辑思维，培训的内容除了完成一些类似脑筋急转弯的特定考题外，还罗列了一些自我介绍的范本让孩子们练习，他觉得比较机械。比如，我毕业于XXX小学，以前是班上的XX班干部，通过为同学们做一些力所能及的事情，我学会了很多，同时交到了很多的朋友。我是个很愿意交朋友很热情的人，所以，期望大家记得我，我叫XXX。培训班的孩子随后都结合各自的实际情况，逐个介绍起了自己。当时，他对女儿的表现十分担心，在与现场其他家长交流过程中，大伙同样对自己的孩子表示担心，但一番“较量”之后，都觉得自己的孩子“还行”。
家长邢女士说，小升初的面谈结果，将成为能否踏入名校的重要指标，或者是否能够分配到重点班的考察依据，女儿平时比较活泼，思维还算敏捷，但她心里还是没底。不参加培训班吧，万一孩子在面谈的时候吃了亏咋办？参加培训吧，却又不知道有没有效果？马先生说，作为家长，最担心的是密集的突击培训不知道会不会加大了孩子的紧张程度，孩子临场越想记住老师的培训内容，越容易出错。付先生说，他对于孩子是否需要去面谈培训班也很矛盾。虽然给孩子报了一个培训班，但他觉得，孩子的性格、喜好以及自身的综合素质不是一朝一夕培养起来，仅凭短短的几节课能够取得明显效果，他表示怀疑。参加培训班只能是在一定程度上给孩子“提个醒”，但最终的结果怎样主要还得看孩子临场发挥的情况。
对此，西安市教育局一位工作人员说，面谈考察的是考生多年来的整体实力，并非突击培训所能提高的。“面谈培训”并没有说服力，希望家长不要轻信这些培训班，面谈培训从另外一个侧面，折射出的是家长对孩子缺乏自信。
业内人士称西安面谈培训“克隆”外地模式
记者在采访中了解到，目前“活跃”在市场上的“小升初”面谈培训，基本上是在外地“小升初”面谈基础上，结合西安本地特点而“克隆”的模式。据一家教育培训机构负责人介绍，北京市2017年人大附中朝阳分校的面谈主要涉及学生和家长为何选择该学校方面的问题。有参加过面谈的学生家长将问题整理出来，包括学生评价自己的优缺点，学生对自己选择的学校了解吗，喜欢学校哪方面，还有哪些目标学校，评价一下自己的父母，请妈妈评价一下孩子，请爸爸评价一下孩子等。成都市“小升初”面谈方式一般包括简单自我介绍，老师提问你喜欢看什么书、你最爱什么科目、你喜欢的运动等。另外，还会考一些数学、英语类的习题，或者知识百科类的问题，也有一些学校还要面谈家长。
该负责人说，无论是哪个城市，学生在接受面谈的过程中，一些彰显学生基本综合素质的要点还是要掌握的。比如，走路要端正、自信、从容，衣着要干净整齐，这些个人外貌要在老师见到学生的第一眼印象中给出优秀，这样对接下来的环节才更有利。进门前需要敲门，允许后再进入，向老师问好，得到允许再入座，道谢，坐姿端正，直视前方……这些都是入场的基本礼仪，从整体到细节都要做好，才能得到潜力分。在自我介绍过程中，从开始的个人基本情况（如姓名、年龄、现在学校、班级等），到家庭成员情况，再到特长爱好，还有对申请学校的看法……这些都要陈述，讲话时可慢点，以便思考记忆。自我介绍时，其实也是有主次之分的，如个人的基本情况属于相对次要的，但其中成长又是主要的；而个人的特长爱好及优秀品德则是主要的，需要突出个人的优秀点…… 本报记者赵丽莉杨锋
编辑：张佳萌