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超全的钢琴入门知识学习

学习 知识 钢琴 钢琴入门

钢琴启蒙教育相当关键当然也相当困难。入门学习是否标准与专业对今后会有深远的影响。“先入为主”除了家庭方面的重要作用外,最主要是针对孩子自身的培养。

一、坐姿

良好的坐姿帮助同学们能够更好地感受、操纵自己身体,舒适地弹琴。具体来说有以下几点要求:

1. 琴凳要摆正,与键盘垂直。建议摆到你坐下以后,正好对着琴中央的位置。

2.双脚要放平。右脚可以相对于左脚稍稍往前放。建议坐在琴凳的三分之一处,通常这样做得比较稳,你的脚也可以起到支撑作用。具体根据个人身体条件调整。

3.胳膊自然垂落,肘部略高于键盘。

4.身体略微前倾。

很多初学者会做得一板一眼,身体也很僵硬。其实坐姿只是为了帮助大家更舒适地弹琴,不必程式化地去执行。

例如,身体前倾,当你放松状态下去弹奏,自然会身体前倾。再如,双脚平放地上,右脚可略微前放,这是为了在你弹奏过程中,你的双脚可以给你良好的支持,使你能够自由发力。下面是一张坐姿图,大家可以参考。

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二、手指号

手指号就是给手指的编号,它在乐曲中的音符上方显示,告诉你弹这个音符时候要用几号手指,这就是指法。

手指号如下图所示:

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有一些专门的手指练习,例如哈农、练习曲,可能会特别要求演奏者使用某几个手指,目的是强化对该手指的训练。

除此以外,乐曲中的指法通常是遵循就近、舒适原则。即,根据乐谱上音符的前后走势,使用最方便的手指弹出该音符,并且根据你个人生理特点,你觉得这样弹是最舒服的。

在学琴初期学习的曲目,指法标注通常会比较细致,目的是为了帮助大家养成一套良好的指法习惯,在更高阶段的曲目中,通常没有细致的指法标注。虽然初学者可能会觉得认谱子已经好麻烦,还要按照正确的手指号弹奏就更难了,但其实这只是一个“习惯”的问题,一旦你已经养成良好的指法习惯,你就不再需要每一次都仔细对照乐谱检查是否用对了手指,因为你已经很清楚自己“应该”用几号手指了。

三、音名/唱名

1. 唱名

唱名就是我们唱出乐音时候所叫的名字。

就像白雪公主有七个小矮人朋友一样,大家开始练琴了,就有了这七个音符朋友,用简谱表示就是1、2、3、4、5、6、7,下面我们看图说话:

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如图所示,键盘由黑键和白键组成。

每7个白键(包括5个黑键)是一组。琴键越往右边,则音高越高,越往左边,则音高越低。大家先找到2个一组的黑键,它前面的那个音就是Do,即简谱1。

2.音名

1234567七个音符,当我们唱出它们时候,我们唱的是唱名,实际上它们还有另一套名字,也就是音名,用大写字母表示。如上图所示琴键上的大写字母标记,从1到7,这七个音符的音名依次是: C D E F G A B. 上图中那个C,由于其位置是在琴中间,因此又叫中央C。

下面我们来回顾一下上面讲过的内容:

简谱:1 2 3 4 5 6 7

唱名:Do Re Mi Fa Sol La Si

音名:C D E F G A B

四、手型

超全的钢琴入门知识学习

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如上面两图所示,想象你手中轻握着一个球,你的手型呈拱形,掌关节微凸起,用指腹(靠近指尖的部分)触键。

手指第一指关节、第二指关节都起到支撑作用。弹奏过程中保持第一、第二指关节、掌关节的支撑作用,不要塌陷或者折指。对幼童来说,初期不必过分刻意强调手型,辨识乐音、培养乐感更重要,不要为了强调手型挫伤其兴趣。成年人的接受能力比较强,通常可以在学琴初期即掌握好手型。

五、识谱

接下来带大家简单认识一下五线谱。

五线谱,顾名思义,它是由五条线组成的,线与线之间的空间,称为“间”。

小朋友们可以把它想象成五个楼层,四个房间。

五条线和四个“间”从下至上排序,分别是:第一线、第一间;第二线、第二间;第三线、第三间;第四线、第四间;第五线。

如下图所示:

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此外,五线谱可以向上或者向下加线。不论增加几条线,读谱的原则是一样的:乐音在键盘上越向右,音高越高,音符在乐谱的位置越向上;乐音在键盘上越向左,音高越低,音符在乐谱的位置越向下。

1. 高音谱表

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高音谱号的样子如图所示。上面我们已经在琴键上认识了1234567这七个音,接下来大家一起来学习一下它们在高音谱表上的位置吧。

我们选取琴中央那一组音为例,如图所示:

中央C(唱名Do,音名是C)这个音位于高音谱表的“下加一线”上(回想一下上面我们讲过,五线谱可以向上或者向下加线)。

接下来,我们根据上面所讲的原则继续读谱:

D(Re)在C的右侧,那么在琴谱上的位置就要高于C一级,位于“下加一间”上。

E(Mi)在D的右侧,那么我们在琴谱上继续向上数一级,即E位于“第一线”上。

接下来的音我们都可以按照这种方法,在钢琴上向右弹奏一个音,在琴谱上就要向上一层。

中央C那一组音的位置,就是上图所示的样子。

小贴士:

初学者需要注意,在五线谱上,不论是向上数还是向下数,都不要漏数,每一“线”、每一“间”都要数一个音。

下图可以告诉大家一个快速识音的小窍门。

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位于“间”上的音符相对于在“线”上的音符更醒目,因此建议大家初学时候记住上图中4、6、1、3其中任意一个音在琴上的位置,然后在读谱时候以它做参考。

例如:

你记住了第三间这个音是Do,它在琴上位于中央C右边的第一个Do(两个一组的黑键像把剪刀,剪刀前面那个白键就是Do)。

当你需要辨识第二线上那个音时(Sol),根据我们的读谱原则,你就要从第三间向下数到第二线,即Do(第三间)-Si(第三线)-La(第二间)-Sol(第二线),你向下读音的同时,在琴上就要向左弹奏了。

大家找到Sol这个音了吗?

2.低音谱表

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低音谱号的样子如图所示,有一点像蜗牛。低音谱表同样遵守上面的读谱原则。

大家先在琴上找到中央C,它左边的第一个Do就是图上所示的加粗字体C。

它在低音谱表上的位置是在“第二间”,可以用5号手指在琴上按下去。

接下来我们向上方读谱,那么在琴键上就要向右按下琴键。

第三线,D(re);第三间,E(Mi),以此类推,我们可以一直数到中央C。

第四间是G(Sol),那么根据读谱原则,第五线就应该是A(La),我们继续数过“上加一间”的B(Si),就得到了“上加一线”的中央C啦。

大家在自己的本子上画出来吧。

小贴士:

同样强调线和间都不要漏数。

低音谱表的快速读音窍门如下图所示,大家也要先记住一个位于“间”上的音和它在琴上的位置。

这样在读谱时候可以参考,提高读谱速度。建议大家记住Mi在谱表和琴上的位置,因为它位于谱表的中间,做参照比较方便。

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3.大谱表

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通常的乐谱都是大谱表,也就是我们要左手和右手一起弹奏。

根据上面讲过的内容,大家可以轻松找到它们在琴上的位置了吗?

图上的数字是手指号,大家按照手指号在键盘上依次按下它们吧。

钢琴启蒙教育相当关键当然也相当困难。入门学习是否标准与专业对今后会有深远的影响。“先入为主”除了家庭方面的重要作用外,最主要是针对孩子自身的培养。

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