金川集团职工培训中心作为新时代产业工人队伍建设“素质上提高”的主要落实部门，坚持系统构建职工成长体系，突出以职工技能形成体系为核心，全面提升职工素质，为产业工人队伍建设改革助力，为金川集团高质量发展提供有力支撑。
着眼职业教育
紧盯产业工人技能形成“源头”
金川集团始终坚持校企合作、产教融合理念，与国内高校、尤其是高等职业院校积极合作，通过订单培养、顶岗实习等方式，向前延伸准员工技能素质塑形培养。始终把自办技师学院作为重要抓手，在专业设置上以采选冶化、电钳铆焊等专业对接传统主打产业，同时又结合产业转型升级新要求，新建工业机器人、综合机械加工、工业化学分析等专业，积极争取企业对委培学生提前介入实施技能指导，企校协力共建技能实训基地11个。技师学院每年为金川集团培养新员工200多人，形成校企融合、工学一体的职业教育模式。
抓实新员工入职培训
紧盯产业工人技能形成“入口”
金川集团每年有近千名新员工入职，培训中心把职业生涯规划、安全技能培训、劳模工匠互动、现场参观体验等作为核心课程，重体验、重实训、重技能、重过程，增强新员工职业认同感和就业稳定性，形成金川集团新员工“体验”与“互动”相结合的独特培训模式。
有效搭建技能学习载体
紧盯产业工人技能形成“过程”
一是不断完善学徒培养新机制。以自办技师学院为平台，以服务企业需求和产业发展需要为宗旨，按照“校企双制、工学一体”思路，开展以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的企业新型学徒制培训，构建“四位一体”新型学徒制培训模式，不断完善新型学徒制培训制度体系，充分调动职工参与积极性。
二是开展职工技能大赛，运用班组争先赛、团体对抗赛、“绝活”展示赛等多种形式，促进职工学习技能的热情，实现“以赛促学、以赛促练、以赛促建、以赛促改”，助推“大国工匠”“陇原工匠”“金川工匠”等技能人才快速成长。
三是采取在岗、在线、在校等方式，强化岗前培训、在岗培训、转岗培训等岗位适应性和技能提升性培训。完善网校学习功能，提升网络课程开发质量。每年按职工个人和单位需求，组织专业适应型、技能提升型、特殊作业技能型培训，每年全员培训率达到 65%以上。
四是根据职工提升学历水平的需求，结合公司生产经营流程，重点选择采矿工程、选矿工程、冶金工程、化学工程、材料工程、机械工程、电气工程、自动化工程、安全工程、财务管理、人力资源管理、工商管理等专业，分设“高升专”“高升本”“专升本”及“在职研究生”等多层次学历提升教育，拓宽职工学历提升通道。
发挥企业自主认定技能人才作用
紧盯产业工人技能形成“评价”
充分发挥甘肃省自主认定试点企业优势，科学制订工作方案、规范评价编制标准，完善题库建设和实训考试基地建设，加强考评人员素质培训，形成并逐步完善涵盖所有工种、从初级工到高级技师的认定评价体系，形成以价值创造、业绩贡献为导向的评价体系，形成技能等级认定有效促进职工技能学习，职工技能学习反促进技能认定的良好氛围。
多角度发力
紧盯产业工人队伍整体素质提升
职工培训中心利用党校这一理论武装和思想教育主阵地，通过在网校平台开发党史学习教育、在技能培训中增设党的理论教育等，引领职工听党话、跟党走。利用培训课堂宣传社会主义核心价值观，宣讲法律法规知识，弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，引导职工积极向上，务实进取。利用职工心理健康服务中心，培养心理健康咨询师，开展职工心理健康教育，引导职工阳光自信、健康向上，为金川集团产业工人队伍建设改革发挥积极作用。(金川集团供稿）