通讯员：卢礼龙 近年来，乐安县委党校党支部始终坚持以“抓好党建促教学围绕教学抓党建”为目标，以服务县域经济社会发展为契机，创新“党建+”模式，大力推动学习型党支部建设，不断提升党支部的凝聚力、向心力和战斗力。
乐安县委党校常务副校长卢礼龙组织大学习
党建+大学习，促素质提升。乐安县委党校坚持教育者先受教育理念，经常在校委会、校委理论学习中心组集体学习会、教学工作会、科研工作会等会议上及时组织学习，要求全体教研人员务必做到先学一步、多学一点，深学一层，在读原著、学原文、悟原理上下功夫，认真学习马克思主义经典著作，特别要按照学懂弄通做实的要求，为了实现我校教育培训质量的进一步提高，校支部积极导入学习型党支部理念，以创建优秀党支部，打造过硬队伍为目标，以“我学习、我受益、我成长、我奉献"为重要载体，促进全体党员从“要我学”向"我要学”的转变，推进了教学管理的持续创新和教师业务能力的不断提升，为圆满完成各项工作任务提供了强有力的思想和组织保证。
红军标语馆开展《依靠群众求胜利》案例教学
党建+大改革，促教学提质。为切实发挥好县委党校干部教育培训的主阵地主渠道作用，乐安县委党校大力推进“精品专题、经典案例、精彩现场”建设，强化理论辅导、案例分析、现场教学“三位一体”教学模式，着力用学术把思想讲深、用案例把思想讲透、用实践把思想做实。在竭力打造精品课程专题上，坚持“政治性+学术性+实践性+公认性”的评价标准，推进教学改革，不断优化教学布局，持续开发教学专题，创新优化教学形式。学校通过校内开发集体备课、集体试讲、专题教学和校外邀请、线上学习、跟进优化、补充提升，今年共开设10多个专题。，为党校的教学科研质量注入新活力。
党建+大服务，促责任担当。服务区域社会经济发展是党校建设最基本的职能之一。服务本身就是一种实践活动，通过社会实践不仅可以提高全体教师党员的实践能力，也能明确其在学校发展中所需承担的责任。自打造党建+“三大”的党建工作项目以来，我校先后多次选派10名教师参加县委宣讲团赴各乡镇及县直部分开展专题宣讲。宣讲《学习党史国史交好时代答卷》、《奋斗百年路启航新征程》、《中国共产党史学习辅导》、《铭记光辉历史 传承红色基因》等专题党课达100多场次、10000多人次。在教学科研上，党校根据2022年初制定的教研计划，党校教师经过两周的试讲，共备课10多个专题。此外支部围绕“党员进社区兼职网格员”“我为群众办实事”等活动，努力探索党建与社会服务的新方式，进一步提高全体党员服务的责任感和使命感，促进党建新发展、党员素质提升，促使教师党员更好履行责任，提升服务水平。在进行教育培训时，采取班主任制，全程跟班，从课前到课后，从学习到生活，党校始终以热情细致的服务态度，确保每一次培训高质量完成。党校始终坚持对学员严格要求，全程跟踪对学员的出勤情况，并对学员迟到、早退等情况进行通报批评，对表现优异学员进行表彰，进一步增强了学风建设。
乐安县委党校对湖溪乡中心小学留守儿童捐赠活动
县委党校将全面开启党建+“三大”的模式，充分聚焦“主责主业”，把党建工作有机融入到党校工作的各个领域。在教学科研上，党校教师积极备课，试讲冲刺精品课，深入一线调研，为县委、县政府提供智库服务。在乡村振兴驻村服务中，我校协调水利局将草坑村加入城乡一体化计划列装自来水，帮助解决草坑村用水问题；我校帮助戴坊镇良元村兴建冬瓜基地，种植面积达160亩，巩固拓展脱贫成果。在学员管理服务上，我校激发学员学习欲望，一改学员被动式学习态度，营造了学员主动争先学习的风气。